El problema aquí es que al ser una zona tan concurrida, cualquier persona puede entrar a nuestro baño. De hecho  es el más visitado, compartimos  un migitorio por cada 1000 habitantes de la institución, en promedio un wey desecha líquido cada 3 minutos. 

¿Que ocurre con esto? , pues es una zona insegura. Tanta concentración hace que sea peligrosa para cualquier persona. Hay técnicas de entrar sin respirar y mear en menos de un minuto.

Afortunadamente un graciosito puso una manta para advertir a cualquier persona ajena al problema.

Una que es Cult. Empresarial y otra Ing en Sw con ambientes Web(o algo así).  Como siempre, (y si sé que me veo bien culero) pero no hay profes buenos en el tec en esto de la web y el Internes.

En fin, que hueva pero pues tampoco puedo decir que me la voy a pasar haciéndome wey. De hecho viene un semestre interesante.

Mi horario

Me di cuenta que mi cerebro no es tan malo como pensaba, por que precisamente siempre me he quejado de aprenderme 100 páginas de memoria. Pero bajo presión, parece que mi mente trabaja muy bien y soy capaz de hacer cualquier cosa.

En fin, me falta 1 semestre con dos materias. Ya falta poco para ser Ingeniero. Sin embargo mi motivación para salir no es tener un título si no dejar de perder el tiempo en el Tec.

Como ya habíamos visto ayer(20 de Junio 2008), el servidor había sido hackeado por un Argentino, les dejo unos pantallazos:

Si ven al lado dice ‘Estás OWNED, QUE QUERES ARREGLAR?’,
Sí damos clic en el enlace se abréa la siguiente página.
Vamos el Argentino, no quiso hacer más, simplemente dejo su firma, imaginen donde él la hubiera inutilizado, vaya, ni pensarlo ¿cierto?. Ahora tenemos(21 de Junio 2008), esto :

Acaso la seguridad de los servidores del tec, ¿Es insuficiente?. ¿Así de seguros están nuestros datos personales(Nombres, Direcciones, Nombres de familiares, calificaciones, etc)? ¿Cómo es posible que esto pase dos días consecutivos?, En cualquier momento podrían robarnos la identidad, por el descuido, y el mal manejo de un webmaster. Si yo fuera él, ayer mismo hubiera presentado mi renuncia, vamos, no estamos jugando, los servidores deberían estar en perfecto estado, es una universidad FEDERAL, no la paginita de un tipo ‘X’, con fotitos y mamada y media. Repito, ¿Cómo es posible?.

Desde mi punto de vista, solo alguien que quiere alarmar a la comunidad estudiantil sin tener conocimiento real del suceso y su único objetivo es causar polémica, sin conocer realmente como funcionan las cosas en un servidor.

Queridos estudiantes del Tec de Morelia, toda la información de ustedes, calificaciones, cargas, datos no están en el servidor web donde se encuentra la página. Por que nadie concentraría toda la información en una sola maquina.

La única información importante ahí(quiero pensar) son sus calificaciones, nombres y números de control. Si bien, eso no justifica que el servidor no este protegido(que parece coladera) no hay razón para pensar que algo ahí comprometa nuestra privacidad.

Yo ofrecí mi ayuda, y nunca me contactaron. No soy experto en seguridad ni altruista, pero al menos les puedo decir por donde están fallando. Así como mejorar el inefable sistema de inscripciones y autoevaluación, que las validaciones te las saltas en 3 segundos y no hace perder el tiempo respondiendo 30 preguntas evaluando a los profesores. Me pregunto quien lo haria…

Pues claro.. el Instituto Tecnológico de Massachusetts.

Ahora…¿Qué pasa cuando tienes una escuela llena de cerebritos?, candidatos a futuros premios noveles. Todo el entorno gira alrededor de la ciencia. Sin embargo, aunque se esta a un nivel muy por arriba de la gente común(ellosdirían mortales), los instintos, costumbres y reflejos de nuestros ancestros tienden a salir siempre a flote. Lo digo por que como humanos siempre tendemos a pintar en las paredes, antes eran cuevas ahora son construcciones.

Les muestra algunas imágenes de graffitis en el MIT, claro…..muy diferentes a las que veríamos en una universidad común y corriente.

Mas imagenes: MIT Graffiti

(define (Abajo E)
  (set 'b (find 0 E))
  (cond 
   ((< (+ b 3) 9) (push (nth b E) E (+ b 3)) (pop E b) 
   (push 
   (pop E (+ b 3)) E b)
	(Actualiza E)))
 
  (print E))
 
  (define (Izquierda E)
  (set 'b (find 0 E))
  (cond 
   ((= (= b 0) (= b 3) (= b 6) false) (push (nth b E) E (- b 
      1)) 
    (pop E (+ b 1))
	(Actualiza E) 
 
	))
  (print E))
 
 
 
(define (Arriba E)
  (set 'b (find 0 E))
  (cond 
   ((> (- b 3) 0) (push (nth b E) E (- b 3)) (pop E (+ b 1)) 
    (push (pop E (- b 2)) E b)
			(Actualiza E) 
	))
  (print E))
 
  (define (Derecha E)
  (set 'b (find 0 E))
  (cond 
   ((= (= b 2) (= b 5) (= b 8) false) (push (nth b E) E (+ b 
      2)) 
    (pop E b)
	(Actualiza E) 
	))
  (print E))
 
(define (Busca EI EM | Res)
  (set 'EdosTrat '())
  (set 'Res (BusAProf 1 EI EM Operadores))
  (if (not (empty? Res)) 
   (print Res) 
   (print "\nNo hay solucion\n")))
 
   (define (BusAProf Nivel EA EM Ops | ROps OpActual Encontrado NE)
  (set 'ROps Ops)
  (set 'Encontrado '())
  (setq EdosTrat (cons EA EdosTrat))
  (while (and (not Encontrado) (not (empty? Ops))) 
   (setq OpActual (first Ops)) 
   (setq Ops (rest Ops)) 
   (if (setq NE (eval (list OpActual (quote EA)))) 
    (cond 
     ((= NE EM) (set 'Encontrado (list OpActual))) 
     ((and (not (member NE EdosTrat)) (set 'Encontrado (BusAProf 
         (+ Nivel 1) NE EM ROps))) 
      (set 'Encontrado (cons OpActual Encontrado))))))Encontrado)
 
(set 'Operadores '(Arriba Izquierda Abajo Derecha))
 
(define (Solucion )
    (set 'E0 '())
  (set 'EF '())
	  (prop-color 'I1  254 254 254)
	  (prop-color 'I2  254 254 254)
	  (prop-color 'I3  254 254 254)
	  (prop-color 'I4  254 254 254)
	  (prop-color 'I5  254 254 254)
	  (prop-color 'I6  254 254 254)
	  (prop-color 'I7  254 254 254)
	  (prop-color 'I8  254 254 254)
	  (prop-color 'I9  254 254 254)
  (set 'E0 (append E0 (list 
	(integer (prop-text 'I1)) 
     (integer (prop-text 'I2)) 
     (integer (prop-text 'I3)) 
     (integer (prop-text 'I4)) 
     (integer (prop-text 'I5)) 
     (integer (prop-text 'I6)) 
     (integer (prop-text 'I7)) 
     (integer (prop-text 'I8)) 
     (integer (prop-text 'I9)))))
		(set 'cero (+ (find 0 E0) 1))
		(eval-string (string (concat "(prop-color 'I" (string cero) " 200 200 200)")))
  (set 'EF (append EF (list 
	(integer  (prop-text 'F1)) 
	 (integer (prop-text 'F2)) 
     (integer (prop-text 'F3)) 
     (integer (prop-text 'F4)) 
     (integer (prop-text 'F5)) 
     (integer (prop-text 'F6)) 
     (integer (prop-text 'F7)) 
     (integer (prop-text 'F8)) 
     (integer (prop-text 'F9)))))
  (prop-text 'S (string (Busca E0 EF))))
(define (Actualiza E)
  (set 'cero (+ (find 0 E) 1))
  (sleep 900)
	(prop-text 'I1 (string (nth 0 E))) 
   (prop-text 'I2 (string (nth 1 E))) 
   (prop-text 'I3 (string (nth 2 E))) 
   (prop-text 'I4 (string (nth 3 E))) 
   (prop-text 'I5 (string (nth 4 E))) 
   (prop-text 'I6 (string (nth 5 E))) 
   (prop-text 'I7 (string (nth 6 E))) 
   (prop-text 'I8 (string (nth 7 E))) 
   (prop-text 'I9 (string (nth 8 E)))
   (eval-string (string (concat "(prop-color 'I" (string cero) " 200 200 200)")))
)
 
(define (inicio )
  (text-font "Arial" -14 0)
  (win-dialog 'Dialogo 'console 150 150 520 300 "Tarea 2 ::: Puzzle")
  (win-label 'Texto1 'Dialogo 50 20 150 22 "ESTADO INICIAL")
  (win-label 'Texto2 'Dialogo 240 20 150 22 "ESTADO FINAL")
  (win-editline 'I1 'Dialogo 60 50 20 20 "1")
  (win-editline 'I2 'Dialogo 95 50 20 20 "1")
  (win-editline 'I3 'Dialogo 130 50 20 20 "1")
  (win-editline 'I4 'Dialogo 60 80 20 20 "1")
  (win-editline 'I5 'Dialogo 95 80 20 20 "1")
  (win-editline 'I6 'Dialogo 130 80 20 20 "1")
  (win-editline 'I7 'Dialogo 60 110 20 20 "1")
  (win-editline 'I8 'Dialogo 95 110 20 20 "1")
  (win-editline 'I9 'Dialogo 130 110 20 20 "0")
  (win-editline 'F1 'Dialogo 240 50 20 20 "1")
  (win-editline 'F2 'Dialogo 275 50 20 20 "1")
  (win-editline 'F3 'Dialogo 310 50 20 20 "1")
  (win-editline 'F4 'Dialogo 240 80 20 20 "1")
  (win-editline 'F5 'Dialogo 275 80 20 20 "0")
  (win-editline 'F6 'Dialogo 310 80 20 20 "1")
  (win-editline 'F7 'Dialogo 240 110 20 20 "1")
  (win-editline 'F8 'Dialogo 275 110 20 20 "1")
  (win-editline 'F9 'Dialogo 310 110 20 20 "1")
  (win-editline 'S 'Dialogo 40 170 400 22 "")
  (win-label 'Texto3 'Dialogo 40 150 150 22 "SOLUCION:")
  (win-pushbutton 'Solucion 'Dialogo 370 50 70 22 "Solución" 
   'Solucion)
  (prop-enabled 'Aplicar 0))
 
(define-macro (local var-list)
  ((append '(lambda ) (list var-list) (rest (args local)))))
 
(define (opsys )
  (cond 
   ((primitive? clear-console) 'windows) 
   ((primitive? int86) 
    (if (primitive? comm-read) 
     'dos 'extender)) 
   ((primitive? registry-read) 'win32) 
   (true 'unix)))
 
(define-macro (setq p1 p2)
  (set p1 (eval p2)))

Aquí es cuando te das cuenta de que la Inteligencia es de buscar… no de pensar(¿O buscar es pensar?).
Descargar newlisp.zip
Ver código en pastebin.com.

¿Quien ejecuta Javascript?
a) El cliente b) El servidor c) EL runtime de java

Como es lógico el estudiante elige la opción EL CLIENTE, pero el profe se la pone mal… buscando una aclaración el profe le menciona… “javascript lo ejecuta el runtime de java lógicamente por que es java”.

Ustedes creen que con ese tipo de respuestas….. ¿Le dan ganas a uno de echarle ganas a la escuela o intentar ser el mejor alumno?

¿Qué hago? ¿A qué dios me encomiendo? ¿Mejor repruebo?.

Lo mejor de todo es que aun aprendiéndome todo de ME-MO-RI-A, es posible que no pase el examen. Tendré que pensar como la maestra, no pensar como yo creo que es(y eso es lo mas difícil de la materia).

No sé realmente por que las autoridades no lo permitieron, si alguien sabe la razón espero que la comparta dejando su comentario. No podía dejar este post, sin un video.

El año pasado, nos peleamos con unos manifestantes, el antepasado dejamos las calles bien puercas… y este no supe ni que paso.

Sin embargo y ya que es obvia la razón creo que lo mejor es que el desfile se deje de realizar, mientras sigamos siendo una bola de salvajes, carentes de sentido común y caracterizados por la deficiencia de inteligencia que nos caracteriza como seres humanos.

La culpa la tienen los profes, nos hacen encabronar y nos estresan tanto, que una vez al año nos desquitamos.

ACTUALIZACIÓN: Me acaban de comentar que el desfile se suspendio por que a una chava le rompieron la nariz con un huevo, y segun el mismo director pidio ayuda a los policias para mandarnos de regreso al tec.

ACTUALIZACIÓN 2: 4 de abril a las 7:25 de la noche Gracias a los comentarios ya tenemos la primera nota de prensa en la Voz de Michoacan
http://www.vozdemichoacan.com.mx/secciones/seguridad/seg000606.html

Les pido por favor leer la nota y después mi critica para este medio de información.

Parece que las notas las redacta el limpia parabrisas que observo el desmadre en el crucero del tec. ¿En que mundo viven? ¿Que sus fuentes las sacan de la primera persona que ven en la calle?. Para su mayor información, el desfile se hace año con año y no es por que ya regresamos se vacaciones, es por que celebramos Nuestro Aniversario. Y si, traíamos huevos y frutas y fue un desmadre.. pero pues todos los años ha sido así. No sé por que les sorprende.

Estimado periódico, creo que le deberían de poner un poquito mas de esfuerzo a su trabajo, si eso se les hace difícil.. investigar como fueron las cosas(que todo el mundo sabe, menos ustedes) creo que se tienen que retirar de esto, no es lo suyo. Bueno son un periódico estatal.. que mas se podría esperar.

Free From MaGnUm-X WTF?

En fin, aquí unas capturas.

)


Lisp es un lenguaje muy loco, cuesta un poco agarrarle la onda. Ya que uno piensa en un problema y ya sabe como resolverlo de manera estructurada, pero con Lisp es otro paradigma.

Es obvio, sus clases son divertidas y sobre todo el tiene amor a la ciencia y a enseñar a sus alumnos. Yo no puedo decir lo mismo en el tecnológico.

Entonces, creo que la fórmula para ser el mejor profesor y que tus alumnos te quieran es… amar tu profesión y amar lo que enseñas…. ahí esta la pasión y es donde fallan la mayoría de nuestros profesores.

Yo no puedo ser tan ñoño y la verdad nada me motiva aprenderme 60 diapositivas de memoria. ¿Qué les pasa a los profesores?, ¿Qué nunca han llevado cursos de pedagogía?, ¿por que piensan que haciendo exámenes en base a su opinión y haciendo que el alumno se aprenda de memoria textos, el alumno aprenderá mas?.

Yo prefiero que me digan, lee las primeras 100 hojas de este libro y mañana te pregunto lo que entendiste. No que me den 50 hojas y aprenderme términos de memoria(que es calidad, que es requisito, que es gestión de calidad del software, que es la planeacion de proyecto) -_-.

En fin, que aburrido suele ser el Tec. A mi me apagaron la llama, esa que me motiva a conocer todo sobre la informática(no cometas el mismo error que yo y estudia matemáticas ).

En resumen, sus puntos a favor son.

* Varias cosas que antes hacíamos por correo electrónico ahora lo envíamos por Pownce, tal como el envío de enlaces y archivos, sobre todo imágenes.
* El poder armar grupos de contactos en Pownce nos permite distribuir muy bien las conversaciones y enviar mensajes solo a quienes nos interesa, por ejemplo tu misma cuenta pública te permite seguir con tus conversaciones de siempre pero para cuestiones de trabajo envías mensajes solo a tus colaboradores sin necesidad de abrir otra cuenta extra.
* Se pueden generar conversaciones centralizadas pues en cada mensaje existe la posibilidad de responder, sin embargo ésta opción tiene unos cuantos defectos que mencionamos más abajo.
* Pownce desarrolló su propio cliente de escritorio bajo Adobe AIR, el cual no se ve limitado por la API del servicio como sucede con los clientes que terceros crearon para Twitter.
* Talvez porque Pownce no sea tan utilizado como Twitter hace que el servicio tenga mejor desempeño, ésto es un punto a favor pues ya todos hemos sufrido las interminables caídas de Twitter que hasta desesperan.
* En Pownce hay diversas opciones para ver los mensajes que hemos enviado y recibido, ésto hace más accesible el buscar algo del pasado, aunque falta un buscador de verdad, pero en nuestro perfil podemos seleccionar el ver todas las notas y respuestas, solo las que nosotros hemos enviado, las que nos han eviado en privado, las de un grupo específico, las notas que tienen links, las que contienen archivos, etc, etc.
* La versión móvil del sitio ha sido bien desarrollada, y tiene todo lo que se necesita.

¿Suena interesante no?, en mi caso tratare de aplicarlo con mis compañeros en los proyectos del tec.

Link: Pownce como herramienta colaborativa

Desde un intérprete muy al estilo python.
Ya empezamos a ver los primeros algoritmos, como reconocimiento de patrones. Como les mencione en un anterior post, prometo postear todo código que me dejen de tarea.